Destaque DF Nos dias 10 e 11 de abril, a Faculdade Senac-DF esteve presente no Sebrae Inova 2025, realizado no Centro de Eventos Brasil 21, em Brasília. O evento reuniu profissionais, estudantes e empreendedores de diversas áreas com foco na troca de experiências, geração de negócios e fortalecimento de conexões no universo da inovação.
Um dos destaques da participação da instituição foi a palestra do diretor da Faculdade Senac-DF, Luís Afonso Bermudez, no palco Ar3n@ Inova que falou sobre O papel da educação profissional e tecnológica nas TIC. “Acreditamos que a educação profissional e tecnológica é um dos pilares mais importantes para o desenvolvimento sustentável e inovador do país. É por meio dela que capacitamos nossos estudantes a transformar conhecimento em soluções reais para a sociedade”, afirmou Bermudez.
Outro momento importante foi a fala da conselheira do Senac-DF, Bernardeth Martins, no palco Santa Cruz. Ela participou do painel “Do Zero ao Sucesso: O Que Ninguém Conta Sobre Empreender”, compartilhando vivências e reflexões sobre os desafios do empreendedorismo. Durante a apresentação, a conselheira destacou a importância da capacitação contínua, da resiliência e da rede de apoio para quem busca empreender no Brasil.
Alunos dos cursos de gestão e tecnologia da instituição marcaram presença, participando ativamente das atividades, explorando as novidades e aproveitando o ambiente para fazer contatos e aprender com quem já atua no mercado. Durante os dois dias de evento, a Faculdade Senac-DF também atraiu visitantes com um estande interativo, onde apresentou sua estrutura física e o portfólio de cursos de graduação e pós-graduação.
O espaço ofereceu uma experiência imersiva em tecnologias como inteligência artificial e realidade virtual. Os robôs IAn e SofIA chamaram a atenção dos participantes, que puderam conversar com as máquinas e conhecer algumas das aplicações práticas da IA na educação. Óculos de realidade virtual também proporcionaram experiências sensoriais que simularam ambientes inovadores de aprendizagem.
